EW4W – Engineering women for women – STAR-Tech

Il progetto STAR-Tech ambisce ad offrire, nel panorama educativo delle scuole secondarie di primo grado, una proposta didattica innovativa che miri a incoraggiare l’interesse degli studenti, e in particolare delle studentesse, verso le materie scientifiche. Propone l’introduzione di un metodo focalizzato sull’istruzione STEM e volto a favorire un apprendimento intuitivo e interattivo mediante l’impiego della Realtà Aumentata (Augmented Reality, AR).

FASI OPERATIVE:

Fase 1: Progettazione di oggetti partendo da figure geometriche semplici e utilizzando i concetti

base di sottrazione, unione e intersezione

Fase 2: Introduzione dei materiali e delle loro proprietà, con scelta motivata ma guidata

dell’oggetto da realizzare

Fase 3: Dalla progettazione alla fabbricazione attraverso l’uso della stampante 3D

Fase 4: Sostenibilità dell’oggetto realizzato secondo i principi dell’economia circolare

I docenti dell’università forniranno tutto il supporto necessario e richiesto per la buona riuscita del progetto ed effettueranno degli incontri periodici a scuola per arricchire il processo formativo degli studenti.

Al seguente link è possibile conoscere ulteriori informazioni: https://terzamissione.web.uniroma1.it/index.php/it/iniziative-pubbliche/progetto-star-tech

• Sviluppare abilità di progettazione
• Conoscenza base dei materiali
• Conoscenza delle proprietà dei materiali
• Comportamento dei materiali sotto l’azione di forze
• Attività di revisione del progetto sviluppato per la correzione di eventuali errori
• Introduzione al concetto di tecnologie di fabbricazione additiva: FDM (Fused Deposition
• Modeling), la SLA (Stereolithography), il LOM (Laminated Object Manu-facturing)
• Assemblaggio di parti realizzate con tecnologie e materiali differenti
• Acquisizione dei concetti di sostenibilità e di riprocessabilità, riuso e recupero nel contesto dei materiali e della fabbricazione