Il nostro corso di giornalismo non ha mai avuto l’obiettivo di limitarsi all’insegnamento delle tecniche di scrittura. La nostra missione è accendere una scintilla: stimolare la curiosità degli studenti, spingendoli a mettersi in gioco, a far emergere le proprie passioni e, soprattutto, a diventare protagonisti del proprio modo di pensare.
Nell’edizione di quest’anno l’esperienza ha superato ogni aspettativa. Tutto è nato dalla proposta di Gabriele (classe 2D), uno studente di grande talento che, con spirito d’iniziativa, ha suggerito di invitare per un’intervista un amico di suo nonno: Massimo D’Adamo, ex coach di tennis di fama internazionale e autore di numerosi libri. Non è rimasta solo un’idea: Gabriele ha contattato lo scrittore, ha fissato la data e, il 19 febbraio, abbiamo avuto l’onore di ospitare D’Adamo durante la nostra lezione.
I ragazzi avevano letto alcuni capitoli del libro “Vagabondo per mestiere“, ma l’intervista è andata ben oltre le pagine del libro. È stato un dialogo autentico e vibrante. Gli studenti hanno saputo scavare a fondo, interrogando D’Adamo sulla sua vita da tennista, sulle sfide vissute in campo come coach e sui suoi innumerevoli viaggi. L’entusiasmo in aula era tangibile. Massimo D’Adamo ha saputo catturare l’attenzione di tutti, trasformando la sua esperienza in una lezione di vita per i nostri studenti.
Il successo di questa iniziativa non si è fermato tra le mura della scuola. Flavio (classe 1D), un altro studente appassionato, ha rielaborato i suoi appunti scrivendo un articolo dettagliato dell’incontro. Il pezzo è stato così apprezzato che, dopo essere stato inviato all’autore, è stato pubblicato sulla rivista Il tennis italiano.
Vogliamo esprimere la nostra gratitudine ai ragazzi: per la maturità, la curiosità e la competenza con cui hanno gestito l’intervista. Un grazie immenso va a Massimo D’Adamo, che con grande generosità ha accettato il nostro invito, regalando ai nostri studenti un pezzo di vita reale che nessun libro di testo avrebbe potuto trasmettere con la stessa intensità.
Questa è la dimostrazione che, quando diamo agli studenti lo spazio per esprimere le proprie passioni, i risultati possono davvero sorprendere tutti.
Antonella Facchini & Gabriele Elisino
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